找工作之餘，
偶然看到課後照顧班工作，
要修滿180小時訓練課程
課程內容讓我還蠻感興趣
自我進修之餘，
當作了解如何照顧國小生
第一堂課的自我介紹
同班同學當然絕大部分是因為工作單位必備證照
我以家長心態來聽講很稀少
但對於了解現在教育體系的改變或做法
非常有幫助
由於來上課的老師大多有非常資深的2-30年教學經驗
聽著他們分享消化過、實踐過、潮流課綱修正過，
超級受用
經驗之所以可貴，
就是融合了理論與實務
以前的教育方式可能著重在基礎知識
強調專精
9年國教，希望教會能帶著走的方法
108課綱，則強調素養精神，
要有
在基本知識下，能應用生活中，面對問題時，能處理解決
現在科技、網路如此便利
遇到問題知道如何找管道解決
橫向融合各種知識，再處理解決
比單一面向專精更能順應現代趨勢
沒有沒用的經驗
多學的知識
也許某一天能用到也說不一定
而且對於教養自己的小孩還蠻有感觸
原來國小基礎教育可以這樣教
各式各樣的小孩，各式各樣的特性，
就可以有各式各樣的教法和面對方式
如果又有各種家長的期待
就不是只有“專業”能勝任老師這項工作
還需要溝通和協調
教養自己的小孩
其實也很需要溝通和協調
除了提供管道方法增進小孩學業成就之外
教會陪伴人生其他軟性技能也同樣重要
面對挫折的能力、如何和別人溝通協調
這些以往學校、家庭教育不被重視的EQ
如果在長大進入社會前
在真正遇到失敗前
就已經學會某些技巧
是不是可以較有勇氣面對未來的每一個困境？
小孩不是你的小孩
父母只是一個管道，藉由培養出社會公民
不能強迫小孩一定要聽從父母的教導
但有些生活知識，
還是得靠父母從旁協助，
培養出有一天能自我面對
有些難關或挫折，
父母總是希望小孩不要犯前人的錯
總是希望在失敗前能先告知可能的後果
但也許，很多人總是鐵齒的
總還是想要自己親身驗證看看
總是會認為，也許我是特例，不一定會失敗啊...
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